義烏市五策并舉加強(qiáng)職業(yè)教育

      最近，義烏市制定《大力發(fā)展職業(yè)教育若干意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)，把發(fā)展職業(yè)教育作為推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)、夯實(shí)人才支撐，化解金融危機(jī)壓力的重要措施來(lái)抓，出臺(tái)、完善若干扶持、加強(qiáng)職業(yè)教育的政策措施，五策并舉，加快教育職業(yè)發(fā)展。
    　一、加強(qiáng)政府扶持，加大職教投入。市政府把職教投入作為新增教育經(jīng)費(fèi)的重要部分。從2009年起，每年在教育附加費(fèi)中，撥付不低于30%的經(jīng)費(fèi)用于發(fā)展職業(yè)教育，專(zhuān)門(mén)用于職業(yè)教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，職業(yè)學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)要以普通高中的1.5倍安排。從2010年下學(xué)期起，中職學(xué)校開(kāi)始實(shí)施免費(fèi)教育。
    　二、加強(qiáng)職教規(guī)劃管理，保證職校和諧發(fā)展。義烏依托市場(chǎng)辦學(xué)，職業(yè)教育規(guī)模、實(shí)力一直較強(qiáng)，但專(zhuān)業(yè)趨同、內(nèi)部無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)、資源浪費(fèi)現(xiàn)象也一定程度存在。義烏整合現(xiàn)有3所國(guó)家級(jí)職校、兩所省級(jí)職校資源，制定學(xué)校錯(cuò)位發(fā)展的規(guī)劃，引導(dǎo)城鎮(zhèn)職校創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性職校，國(guó)際商貿(mào)學(xué)校建設(shè)義烏職教中心，上溪中學(xué)、旅游職校、建材技校結(jié)合本校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)發(fā)展特色專(zhuān)業(yè)，打造職教品牌，形成全市“一強(qiáng)多優(yōu)”格局。目前，職校均確定本校未來(lái)發(fā)展的重點(diǎn)品牌專(zhuān)業(yè)，提出三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。到2012年，建成6個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)、5個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)省級(jí)校外實(shí)習(xí)基地。
    　三、深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量。圍繞專(zhuān)業(yè)特、課程特、師資優(yōu)、教法優(yōu)、品牌強(qiáng)、質(zhì)量強(qiáng)的“特、優(yōu)、強(qiáng)”目標(biāo)，大力開(kāi)發(fā)地方課程，構(gòu)建公共課程、核心課程、項(xiàng)目教學(xué)三環(huán)相結(jié)合的課程體系。2009年中職學(xué)校推行了分層教學(xué)和學(xué)生綜合學(xué)分制，推開(kāi)了“一定時(shí)間在校學(xué)習(xí)，一定時(shí)間在企業(yè)實(shí)習(xí)”的教學(xué)模式，建立了上溪中學(xué)的華鴻企業(yè)實(shí)習(xí)班，國(guó)貿(mào)學(xué)校的職教聯(lián)盟等校企合作辦學(xué)形式，教育教學(xué)改革舞臺(tái)進(jìn)一步拓展。
    　四、拓寬專(zhuān)業(yè)師資建設(shè)渠道，夯實(shí)人力資源基礎(chǔ)。建立了特殊專(zhuān)業(yè)教師向社會(huì)招聘機(jī)制，完善了從企業(yè)引進(jìn)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師制度。建立了專(zhuān)業(yè)教師每?jī)赡赀M(jìn)企業(yè)培訓(xùn)制度。加大“雙師型”教師培養(yǎng)力度。力求三年內(nèi)“雙師型”教師達(dá)到80%。
    　五、打通中高職教育銜接渠道，提升職教人才培養(yǎng)水平。整合義烏工商學(xué)院和義烏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的資源，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上、招生政策上、就業(yè)安置上實(shí)行了中高職銜接，讓中職學(xué)生順利升入高職院校。做強(qiáng)做精工商學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育品牌，建好學(xué)生“創(chuàng)業(yè)園”，引導(dǎo)學(xué)生游弋商海，鍛煉能力，提升就業(yè)能力。